Il passato è presente. In viaggio con la memoria storica.
Premessa.
Studi recenti dimostrano come le competenze digitali possano contribuire al miglioramento delle condizioni sociali, economiche e psicologiche delle persone, in particolare nei segmenti più vulnerabili della popolazione. Ecco. Il progetto <<La Storia Siamo Noi!>> ha l'ambizione di formare digitalmente gli adulti così che, dal passato ci portino nel futuro, valorizzando nel presente inclusione sociale e culturale. L'iniziativa rappresenta una risposta concreta alla crescente esigenza d'integrazione digitale soprattutto per chi, come gli adulti, sono meno avvezzi alla tecnologia. All'interno del progetto, l'educazione alla cittadinanza digitale e attiva diventa il tramite per costruire una memoria condivisa, valorizzando l'identità europea e rafforzando il senso di appartenenza e di partecipazione democratica. https://www.agendadigitale.eu/cultura-digitale/competenze-digitali/competenze-digitali-litalia-comincia-a-migliorare-i-dati-eurostat/
Un viaggio storico.
Il progetto <<La Storia Siamo Noi!>> ha un obiettivo concreto. Creare una memoria umanista che colleghi storie di vita di cittadini europei, mettendo in evidenza l'importanza delle loro esperienze, attraverso strumenti digitali come video multimediali e testimonianze biografiche. Questo approccio ha una duplice funzione. Da una parte consente ai partecipanti di apprendere le basi della tecnologia digitale e, dall'altra parte, incoraggia anche a esplorare e condividere la propria storia personale, contribuendo alla creazione di una cultura della memoria europea. Secondo il rapporto dell'European Historical Memory del Consiglio d'Europa, una cultura della memoria condivisa può rafforzare il senso di unità e coesione tra i cittadini europei. https://www.europarl.europa.eu/thinktank/en/document/IPOL_STU(2015)540364
Iniziative simili hanno già mostrato risultati positivi, come dimostra il "Digital Storytelling" applicato a livello accademico e sociale, permettendo così ai singoli individui di riflettere sulle proprie esperienze e di rafforzare il proprio senso d'identità. La raccolta di storie personali attraverso supporti digitali, non solo aumenta la consapevolezza in Sé stessi ma, costituisce una risorsa culturale per le future generazioni. https://www.ispring.it/blog/digital-storytelling
Testimonianze biografiche e documentazione multimediale. Un legame tra le generazioni.
Le testimonianze biografiche sono il cuore del progetto. Attraverso il racconto delle proprie esperienze, gli adulti 67+, diventano protagonisti di un dialogo intergenerazionale che, oltre a arricchire il tessuto culturale, contribuisce a ridurre il digital divide. I partecipanti non solo imparano a utilizzare le tecnologie ma, sviluppano anche capacità di espressione digitale, consolidando il loro ruolo all'interno della comunità. L'importanza delle testimonianze biografiche digitali è confermata da studi sociologici che indicano come la condivisione di storie personali attraverso piattaforme digitali possa migliorare il benessere emotivo e sociale delle persone. Iniziative come questa favoriscono un apprendimento reciproco fra i protagonisti interessati. I partecipanti acquisiscono competenze digitali mentre, le nuove generazioni, apprendono lezioni di vita dai senior, riducendo le distanze generazionali e creando un legame forte, presente, tra passato e futuro. https://www.jstor.org
Formazione digitale come strumento d'inclusione sociale.
La formazione digitale è uno strumento cruciale per promuovere la partecipazione democratica e l'inclusione sociale. Secondo Eurostat, nel 2019, circa il 19% delle donne e il 15% degli uomini in Italia non aveva mai utilizzato Internet, con una particolare concentrazione di questo digital divide tra gli adulti più anziani. Superare questo ostacolo non significa solo colmare una lacuna tecnologica, ma anche aprire nuove porte alla partecipazione attiva e consapevole. https://www.agendadigitale.eu/cittadinanza-digitale/eurostat-2019-e-stallo-digitale-in-italia-ed-europa/
Il progetto <<La Storia Siamo Noi!>>, aderendo al Piano d'Azione dell'UE per l'Educazione Digitale 2020-2027, risponde all'invito di intensificare la cooperazione tra i Paesi d'Europa per la promozione delle competenze digitali. Attraverso un percorso formativo, che include lezioni pratiche e teoriche, i partecipanti apprendono a utilizzare strumenti digitali per la vita quotidiana e la partecipazione civica. Questa formazione permette loro di accedere in modo sicuro e critico alle informazioni online, incrementando la consapevolezza sui rischi di disinformazione e fake news. https://education.ec.europa.eu/focus-topics/digital-education
La cittadinanza digitale e la partecipazione democratica.
Uno dei pilastri del progetto è lo sviluppo delle competenze di cittadinanza digitale, come delineato dal Digital Citizenship Education Handbook del Consiglio d'Europa. Queste competenze includono accesso e inclusione, alfabetizzazione sui media, empatia digitale e partecipazione attiva. Attraverso queste attività, i partecipanti imparano a riconoscere e proteggere i propri diritti digitali, rafforzando la propria presenza online in modo responsabile e sicuro. https://ec.europa.eu/newsroom/just/items/672450/
Inoltre, il progetto mira a sensibilizzare i partecipanti sulla protezione dei dati personali e sulla sicurezza online, aspetti cruciali nella società digitale di oggi. La capacità di navigare in modo sicuro su Internet e di distinguere le informazioni affidabili è una competenza fondamentale per tutti i cittadini, soprattutto per chi si affaccia per la prima volta al mondo digitale. https://oecd-opsi.org/covid-response/improving-the-use-of-digital-services-for-senior-citizens-during-the-covid-19-and-beyond/
Un futuro d'inclusione e partecipazione.
Concludendo. L'iniziativa rappresenta un passo significativo verso la costruzione di una società europea più inclusiva e digitalmente consapevole. Attraverso il recupero delle testimonianze biografiche e la formazione digitale questo progetto, non solo migliora le competenze tecniche degli adulti coinvolti, ma arricchisce anche il patrimonio culturale europeo, condividendo una memoria collettiva, accessibile a tutti. La partecipazione attiva e responsabile alla vita digitale diventa così un diritto e una possibilità concreta per chiunque.
L'inclusione digitale, alla base di questa iniziativa, non è solo una questione di accesso alla tecnologia, ma un elemento di giustizia sociale che riduce le disuguaglianze e promuove prosperità e benessere, sia per gl'individui sia per la collettività. Guardando al futuro, possiamo sperare che progetti simili continuino a proliferare, stimolando il dialogo intergenerazionale e promuovendo una società europea coesa, consapevole e interconnessa. https://fra.europa.eu/en
Il passato è dunque presente, grazie al progetto <<La Storia Siamo Noi!>>, in cui formazione e inclusione, interregionale e intergenerazionale, si alimentano della nostra memoria storica. Il progetto è realizzato con una PARTNERSHIP europea forte e coesa composta da HUBITAPROJECT ETS e GLAFKA s.r.o.
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